¡Conoce Solar System Scope!
Un compañero vuestro descubrió esta página buscando uno de los enigmas que surgieron en clase. Es un simulador del Sistema Solar donde podéis comprobar cómo se mueven los planetas en su órbita alrededor del Sol, además de otras muchas aplicaciones. Os recomiendo que la visitéis, ya que, como he comentado muchas veces, a través del libro no podemos observar algunos detalles como el movimiento!
http://www.solarsystemscope.com/
Aprendo de mis errores
Examen tema 1: El Universo
1. Galaxy - Milky Way
Star - Sun
Planet - Earth
Satellite - Moon
Dwarf planet - Pluto
Comet - Halley´s
2.
Geocentric model
Earth: doesn´t move
Sun: moves
Stars: move
Planets: move
Heliocentric model
Earth: moves
Sun: doesn´t move
Stars: move
Planets: move
3. - Galaxies contain thousands of millions of
stars.
- Stars are massive spherical bodies of
gas.
- A
light year is the distance that light travels in one year.
- Asteroids are small rocky bodies, which
orbit the Sun.
4. Nota: En la pregunta aparece la palabra 'comenta', eso significa que las
respuestas las tenemos que justificar, es decir explicarlas. Por lo tanto, no vale enumerar cuatro características sin más, sino que hay que comentarlas un poco, tal y como se muestra a continuación:
Algunas de las características que permiten la vida en la Tierra son:
- Tiene una temperatura media de 15ºC.
- Su atmósfera es densa, lo que permite que determinada radiación dañina no pueda penetrar hasta la superficie terrestre.
- En su atmósfera existe además oxígeno, un gas esencial para la respiración de los organismos.
- Presenta agua en los tres estados: sólido (hielo), líquido (ríos, mares y océanos) y gaseoso (oxígeno atmosférico).
- Su posición en el Sistema Solar es ideal, ya que ni se encuentra muy cerca (lo que supondría tener una radiación muy intensa) ni tampoco muy lejos (lo que implicaría que la radiación solar fuese muy débil).
5. En el dibujo tendrían que aparecer los siguientes elementos:
Como vemos, la órbita que sigue la Tierra no es circular (como algunos habéis puesto), sino elíptica, es decir, un poco achatada.
a) El movimiento de rotación consiste en el giro que realiza la Tierra sobre su propio eje y tiene una duración aproximada de 24 horas. En cambio, el movimiento de traslación consiste en el giro que realiza la Tierra alrededor del Sol y tiene una duración aproximada de 365 días.
b) La principal consecuencia del movimiento de rotación es la alternancia del día y la noche mientras que la principal consecuencia del movimiento de traslación es la alternancia de las cuatro estaciones del año.
c) Las estaciones del año no coinciden en ambos hemisferios debido a que el eje de la Tierra tiene una inclinación de unos 23º. Como consecuencia, los rayos solares inciden más sobre un hemisferio que sobre el otro dependiendo de la posición en la que se encuentre la Tierra dentro de su órbita.
Por ejemplo, durante el solsticio de invierno, el Sol no ilumina al Polo Norte, lo que produce más hielo que enfría a la atmósfera de ese hemisterio. Por el contrario, en el hemisferio Sur, el Sol ilumina al Polo Sur, calentando mejor su atmósfera y produciendo una estación más cálida, el verano.
Nota: Cuando las explicaciones sean un poco complejas, después de contestar a las preguntas podéis recurrir a los ejemplos, tal y como he mostrado anteriormente. De esa manera, quedará más claro lo que realmente queréis expresar.
6. Para realizar un problema tenemos que seguir 4 pasos:
Datos
Velocidad de la luz = 300.000 km/s
Distancia de la Tierra al Sol = 1 UA
1 UA = 150.000.000 km
Fórmula
t = d / v
Sustitución
t = 150.000.000 (km) / 300.000 (km/s)
Operación
t = 500 s
Nota: No se puede poner el resultado directamente, es necesario señalar la operación en el examen.
Conclusión
La luz del Sol tarda 500 segundos en llegar a la Tierra.
7. a) La Luna cambia de aspecto porque en su movimiento de traslación alrededor de la Tierra, los rayos solares inciden de manera distinta sobre la Luna.
b) El fenómeno que provoca la Luna sobre las masas acuáticas de la Tierra se denomina marea. Las mareas se deben a la fuerza de atracción gravitatoria que ejercen la Luna y el Sol sobre la Tierra.
c) En el dibujo tendrían que aparecer los siguientes elementos:
